一.审查题目，在动笔之前用一些时间分析和研究题目，弄清题目的意思，领会出题者的意图，为写好文章打下基础。审题的过程就是理解题意的过程，通过思考分析，弄清写作对象范围和重点明确立意，确定文体。
①审清范围:命题对写作内容，时间，所处和人称会做出限制和规定，所以注意作文，不要超出范围和规定。（忌偏题！！！）
②审明对象:明确文中要写的对象，适当选择自己所需要抒出的情感，有一定提高作文分数的用处。
④审准题限: 题眼就是题目中的关键性词语，能够提示题目的主旨和文章的表意的重点，捕捉到体验构思和写作，才能很好的设置文眼，使文章有映照全文的精要之处。（题目到手，仔细体会）
⑤审定体裁:文章的表达方式由内容决定，但有的题目决定体裁，例如:信的格式。要根据自己积累的材料，扬长避短，决定文体（忌游离不定）
⑥总结:审题、立意密不可分，不要匆匆下笔，多花些时间琢磨题目。
二.立意中心思想、主题。指作者确立文章内容所表现的主题思想，是统帅文章的纲，立意是为文章确定一个正确、深刻、新颖的主题思想（主题关键）
1⃣️切忌人云亦云（有的题材了无新意，若题材过时，立意一般，得分堪忧）
2⃣️切忌浅尝辄止（没有由表及里，由浅入深，由果推因，不能透过表象深入本质，通过现象看到真相，不能把这个问题分析透彻，通俗来讲，就是文章已经指出了问题和根本，但是却没有涉及“为什么”，“怎样改变”，“方法”等深入问题。
3⃣️ 切忌思想消极（不遵从社会达成共识的真善美标准和国家法律法规精神，提出危言耸听的观点，这种思想消极的认识偏离了道德和法纪的作文，即使结构完整，语言生动，也得不到高分。例如提倡早恋、提倡未满9年义务教育辍学等）
4⃣️切忌贪多求全（不集中阐述明确自己的中心主题，中途却指向另一主题，从而使首尾确立的中心不能贯穿，读者就会毫无头绪，不知所云）
最好结合当前形势、党的方针政策，例如“以人为本”“科学发展”“素质教育”等，也可以结合政治，语文所学。
1⃣️选材要新（关注现实生活的丰满与骨感，关注时代变化，掌握材料性质文章会具有时代气息，对深化中心效果明显，很大程度上指新颖）
2⃣️细节兼顾（对人物思想，往往有独特效果，选材时选择突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显）
3⃣️深入挖掘（生活中看到的听到的是加上自己的亲身经历，作文素材就是丰满的，如若抓住平常的现象或变化加以探究，也会发掘新颖材料，使文章意义深刻许多）（以小见大）
4⃣️构思（可借鉴课文典型又易学的文章来构思自己的作文）
5⃣️写作（在草稿上拟一个稍稍详细的提纲，动笔时在心里默念几遍，如果顺口句子也会通畅）
【追求快捷选材】选择自己亲历，目睹或印象深刻的人、事、理，这些东西写出来思路通，文笔畅，写的也快。
【作文中的亮点！】:一，醒目标题,二，精彩开头,三，意味深长的结尾,四，句段文采飞扬,五，细节动人,六，美化文面
【作文的标准】:一，内容,二，语言,三，结构,（无标题扣分2分）,（每4个错别字扣分I分，重现不计，3分为限,（不达标准字数:少50字扣一分）,⭐特色加分5分！！！（感情感悟，构思选材见解个性，语言文采）

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